语文教学方法与思维创新
ISBN:978-981-14-4522-4 语言:中文
作者:李晶晶 宗凡滟 董海峰 发表年份: 2019 年
收录数据库：新加坡图书馆
ISBN:978-981-14-4522-4 语言:中文
作者:李晶晶 宗凡滟 董海峰 发表年份: 2019 年
收录数据库：新加坡图书馆
本书一共分为十章内容。第一章语文阅读教学及其发展思考，介绍了阅读教学的性质与目标、阅读教学的过程与方法、新时期语文阅读教学发展；第二章语文教材研究，介绍了语文教材选文总论、文言文选文研究、现当代散文选文研究；第三章语文作文教学及其发展思考，介绍了作文教学的目的与内容、写作素养的基本构成、作文教学的过程与课程、新媒体背景下的作文教学发展；第四章语文教学中和谐课堂的构建，介绍了语文教学中和谐课堂总论、语文和谐课堂构建中生态化教学、语文和谐课堂构建中德育思想的渗透；第五章小学语文智慧课堂的实施，介绍了汉语拼音教学、识字与写字教学、阅读教学、习作教学、口语交际教学、综合性学习；第六章语文课堂有效教学的内涵与特征概述，介绍了语文课堂有效教学的内涵、语文课堂有效教学的特征、语文课堂有效教学的提出；第七章当前小学语文课堂有效教学存在的问题及原因分析，介绍了小学语文课堂有效教学存在的问题、小学语文课堂有效教学存在问题的原因分析；第八章小学语文课堂有效教学的实施策略研究，介绍了制定有效的教学目标、选择有效的教学行为和组织形式、落实有效的教学环节；第九章提高课堂教学有效性的基础条件，介绍了充分了解学生、充分钻研文本、加强自我素养；第十章语文课堂教学语言研究，介绍了语文教师教学语言总论、语文教师教学语言存在的问题与原因、语文教师教学语言提高的策略。
Name(s): 李晶晶, editor. | 宗凡滟, editor. | 董海峰, editor.
Title: 语文教学方法与思维创新 / 李晶晶, 宗凡滟, 董海峰 主编.
Description: 新加坡 : 新加坡百科出版有限公司, 2020. | Includes bibliographical reference.
Identifier(s): OCN 1134958935 | 978-981-14-4522-4 (paperback)
Subject(s): LCSH: Chinese language--Study and teaching--China. | Chinese language--Study and teaching (Primary)--China.
Classification: DDC 495.107051--dc23