中文
图书详情
关于本书 图书目录
简介

      当今世界,科学技术不断创新与发展,为人类在更大范围、更深层次上认识并合理利用自然提供了可能。科学技术推动了生产力的发展、经济的繁荣和社会的进步,促进了人们的生产方式、生活方式和思维方式的变革。科学技术的快速发展对公民的科学素养提出了新的要求。新课改以来,人们对于学生的主体地位愈加重视,科学教育也开始关注科学探究,积极探索促进学生知识学习和能力发展的有效方式,体现了对学生主体地位的尊重。2016 年中华人民共和国教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》,文件指出新课程的培养目标要具有时代特色,要培养学生的创新精神、实践能力、科学精神和人文素养,要求改变传统教学过程中被动接受式的学习和死记硬背、机械训练的教学现状,倡导学生主动参与、乐于探究并勤于动手,在教学中要培养学生搜集处理信息的能力、分析解决问题的能力以及主动与人交流合作的能力等。

       从当前来看,中国越来越重视学生的科学素养和能力,这是因为在科技创新快速变革的时代,各国之间的竞争很大程度是看科技的竞争,而科技终究离不开人才,因此培养学生的科学素养和科研能力也是基础教育改革的方向之一。自从新一轮基础教育课程改革以来,小学科学课程的发展经过了十多年的探索,实践证明其在培养学生科学素养方面发挥了重要作用。但教育也需与时俱进,之前的小学科学课程标准在实践中还尚存一些问题,如在课程适应性、时代性和整体性等方面还有待完善。小学科学教育的质量直接决定着学生的科学素养,即未来全体公民的核心素养。因此,推进小学科学教育发展,解决当前面临的一些科学教育问题,从而提高科学教育质量已成为中国在新的世纪中应该承担的科学教育新任务。


作者信息

胡应宏

1973 年

河南固始

和田市北京海淀小学

大学本科学历,新疆和田市教研室科学工作室副主任,和田市北京海淀小学科学高级教师。研究方向为小学科学教育,曾发表过《选择开放型试题培养学生创新思维能力》《大力加强说课研究全面提升教师业务素质—— — 浅淡初中教师数学说课活动》《关于双语教师培训的几点思考》《浅述运用初中生物学中的文学艺术培养学生的审美情感》《让生命之花处处开放》《应用小学科学知识,增强现实环境意识》《新疆和田市小学科学教学现状及对策研究》等论文。2020 年 12 月将会发表《和田市小学科学教师队伍存在的问题及对策》。

CIP数据

  National Library Board, Singapore Cataloguing in Publication Data

  Name(s): 胡应宏.

  Title: 新课程标准下的小学科学教育与实践 = Elementary school science education and practice under the new curriculum standard / 胡应宏 著.

  Other title(s): Elementary school science education and practice under the new curriculum standard

  Description: 第1版. | 新加坡 : 新加坡百科出版社, 2020. | Includes bibliographical reference.

  Identifier(s): OCN 1199053872 | ISBN 978-981-14-7439-2 (paperback)

  Subject(s): LCSH: Science--Study and teaching (Primary).

  Classification: DDC 372.35--dc23


  第一章 小学科学教育发展理论研究

  第一节 小学科学教育现状

  第二节 科学史融入小学科学教育现状

  第三节 小学科学教育理论研究

  第二章 小学科学教育应用研究

  第一节 小学科学教育教学策略应用

  第二节 小学科学教育中创新技术应用

  第三章 新课程标准下小学科学教学实践研究

  第一节 中外小学科学课程标准比较研究

  第二节 小学科学教学策略实践研究

  第三节 科学技术与工程在小学科学教学实践中的整合研究

  第四章 小学科学教育提升学生科学素养的实践研究

  第一节 和田科学教师队伍现状的研究

  第二节 构架新时代学生科学素养,提高学生思想道德修养

  第三节 发挥“三结合”教育作用,有效提高和田学生思想道德建设水平的研究

  参考文献


新加坡百科出版社 © 2019 版权所有